Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса




НазваниеПрезентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса
Дата02.12.2012
Размер0.58 Mb.
ТипПрезентации


  • Презентацию о В.Гете представляет

  • ученица 9 «а» класса

  • ДУБОВИКОВА СВЕТЛАНА


  • Иоганн Вольфганг фон Гете





  • Свое творчество он называл «фрагментами огромной исповеди». Автобиографические его произведения, в т.ч. «Поэзия и правда» , рассказывающая историю детства и юности поэта вплоть до 1775; «Путешествие в Италию» , отчет о поездке в Италию в 1786–1788; «Французская кампания 1792» и «Осада Майнца в 1793» , а также «Анналы и Дневники» , охватывающие период от 1790 до 1822, – все были опубликованы в твердой уверенности, что невозможно оценить поэзию, не поняв прежде ее автора.



  • Гёте родился 28 августа 1749 во Франкфурте-на-Майне. «В отца пошел суровый мой / Уклад, телосложенье; / В мамашу – нрав всегда живой / И к россказням влеченье» – писал он в одном из поздних стихотворений. Первые стихотворные опыты Гёте относятся к восьмилетнему возрасту. Не слишком строгое домашнее обучение под наблюдением отца, а потом три года студенческой вольницы в Лейпцигском университете оставляли ему достаточно времени, чтобы удовлетворить тягу к чтению и испробовать все жанры и стили эпохи Просвещения, так что к 19 годам, когда тяжелая болезнь вынудила его прервать учебу, он уже овладел приемами версификации и драматургии и был автором довольно значительного числа произведений, большинство которых впоследствии уничтожил. В Страсбурге, где в 1770–1771 Гёте завершил юридическое образование, и в последующие четыре года во Франкфурте он был лидером литературного бунта против принципов, установленных И. Х. Готшедом (1700–1766) и теоретиками Просвещения.



  • В Страсбурге Гёте встретился с И. Г. Гердером (1744–1803), ведущим критиком и идеологом движения «Бури и натиска», переполненным планами создания в Германии великой и оригинальной литературы. Восторженное отношение Гердера к Шекспиру, Оссиану, Памятникам старинной английской поэзии Т. Перси и народной поэзии всех наций открыло новые горизонты перед молодым поэтом, чей талант только начал раскрываться. Он написал «Гёца фон Берлихингена» и, используя шекспировские «уроки», начал работу над «Эгмонтом» и «Фаустом» ; помогал Гердеру собирать немецкие народные песни и сочинил множество стихов в манере народной песни. Гёте разделял убежденность Гердера в том, что истинная поэзия должна идти от сердца и быть плодом собственного жизненного опыта поэта, а не переписывать давние образцы. Эта убежденность стала на всю жизнь его главным творческим принципом. В этот период пылкое счастье, каким его наполняла любовь к Фридерике Брион, дочери зезенгеймского пастора, воплотилась в яркой образности и задушевной нежности таких стихов, как «Свидание и разлука», «Майская песнь» и «С разрисованной лентой»; укоры же совести после расставания с нею нашли отражение в сценах покинутости и одиночества в «Фаусте», «Гёце», «Клавиго и в ряде стихотворений». Сентиментальная страсть Вертера к Лотте и трагическая его дилемма: любовь к девушке, уже обрученной с другим, – часть собственного жизненного опыта Гёте. Стихи к Лили Шёнеман, молодой красавице из франкфуртского общества, рассказывают историю его мимолетного увлечения.



  • Одиннадцать лет при веймарском дворе (1775–1786), где он был другом и советником молодого герцога Карла Августа, коренным образом изменили жизнь поэта. Гёте находился в самом центре придворного общества – неустанный выдумщик и устроитель балов, маскарадов, розыгрышей, любительских спектаклей, охот и пикников, попечитель парков, архитектурных памятников и музеев. Он стал членом герцогского Тайного совета, а позднее – государственным министром; ведал прокладкой дорог, набором рекрутов, государственными финансами, общественными работами, горнорудными проектами и т.д. и многие годы провел, изучая геологию, минералогию, ботанику и сравнительную анатомию. Но более всего пользы принесло ему продолжительное ежедневное общение с Шарлоттой фон Штайн. Эмоциональность и революционное иконоборчество периода «Бури и натиска» отошли в прошлое; теперь идеалами Гёте в жизни и искусстве становятся сдержанность и самоконтроль, уравновешенность, гармония и классическое совершенство формы. Вместо великих гениев его героями становятся вполне обычные люди. Свободные строфы его стихов спокойны и безмятежны по содержанию и ритмике, но мало-помалу форма становится жестче, в частности Гёте предпочитает октавы и элегические двустишия великой «тройки» – Катулла, Тибулла и Проперция



  • Многочисленные служебные обязанности Гёте серьезно препятствовали завершению начатых им крупных произведений – «Вильгельма Мейстера» ,«Эгмонта», «Ифигении» и «Тасс». Взяв полуторагодичный отпуск, он едет в Италию, занимается там лепкой, делает более тысячи пейзажных набросков, читает античных поэтов и историю античного искусства И. И. Винкельмана (1717–1768).



  • По возвращении в Веймар (1789) Гёте не сразу перешел к «оседлому» образу жизни. В течение следующих шести лет он предпринял второе путешествие в Венецию, сопровождал веймарского герцога в его поездке в Бреслау (Вроцлав), участвовал в военной кампании против Наполеона. В июне 1794 он установил дружеские отношения с Ф. Шиллером, который просил помощи в издании нового журнала «Оры», и после этого жил главным образом в Веймаре. Ежедневное общение поэтов, обсуждение планов, совместная работа над такими замыслами, как сатирические «Ксении» (Xenien, 1796) и баллады 1797, были для Гёте прекрасным творческим стимулом. Были опубликованы сочинения, лежавшие у него в столе, в т.ч. «Римские элегии» (Romische Elegien), плод ностальгии по Риму и любви к Кристиане Вульпиус, которая стала в 1806 женой Гёте. Он закончил «Годы учения Вильгельма Мейстера» , продолжил работу над Фаустом и написал ряд новых произведений, в т. ч. «Алексис и Дора» , «Аминт» и «Герман и Доротея», идиллическую поэму из жизни маленького немецкого городка на фоне событий Французской революции. Что касается прозы, то Гёте написал тогда сборник рассказов «Беседы немецких эмигрантов» куда вошла и неподражаемая «Сказка» .



  • Когда в 1805 скончался Шиллер, троны и империи содрогались – Наполеон перекраивал Европу. В этот период он писал сонеты к Минне Херцлиб, роман «Избирательное сродство» и автобиографию. В 65 лет, надев восточную маску Хатема, он создал «Западно-восточный диван» , сборник любовной лирики. Зулейка этого цикла, Марианна фон Виллемер, сама была поэтессой, и ее стихи органично вошли в Диван. Притчи, глубокие наблюдения и мудрые раздумья о человеческой жизни, нравственности, природе, искусстве, поэзии, науке и религии озаряют стихи Западно-восточного дивана. Те же качества проявляются в «Разговорах в прозе и в стихах» , «Орфических первоглаголах» , а также в «Разговорах с И. П. Эккерманом», опубликованных в последнее десятилетие жизни поэта, когда он заканчивал «Вильгельма Мейстера» и «Фауста».

  • Умер Гёте в Веймаре 22 марта 1832.



Статуя Гете на Невском проспекте в Санкт-Петербурге



Витраж с портретом Гете









Похожие:

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconИсследовательский проект «Сильные Духом»
Афоненко Вера– ученица 10 класса; 4 Капорина Екатерина ученица 8 класса; 5 Напреева Елизавета – ученица 8 класса; 6 Михеев Артём...

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconИсследовательский проект «Сильные Духом»
Афоненко Вера– ученица 10 класса; 4 Капорина Екатерина ученица 8 класса; 5 Напреева Елизавета – ученица 8 класса; 6 Михеев Артём...

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconПрезентация на тему «Чудесный город Пятигорск» Презентацию выполнила ученица 9 класса мбоу «Степная сош» Зульфугарова Гульнара Фазиловна
Презентацию выполнила ученица 9 класса мбоу «Степная сош» Зульфугарова Гульнара Фазиловна

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconПрезентацию подготовила ученица 8 класса «а» Василёнок Наталья

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconЧичиков П. И. Презентацию подготовила Лобанова Ольга Ученица 9 класса Б

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconПрезентацию подготовила ученица 10 «А» класса сош №1 им. Ф. Я. Фалалеева Шагова Анна. Презентацию подготовила ученица 10 «А» класса сош №1 им. Ф. Я. Фалалеева Шагова Анна
Презентацию подготовила ученица 10 «А» класса сош №1 им. Ф. Я. Фалалеева Шагова Анна

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconПрезентацию делала Ксения Пуртова ученица «7»В» класса города Санкт-Петербурга школы №247 13. 10. 2011. Не много истории…
Презентацию делала Ксения Пуртова ученица «7»В» класса города Санкт-Петербурга школы №247 13. 10. 2011

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconАдмиралъ презентацию подготовили: Ученик 9 класса Сёмин А. Ученица 9 класса Жук А. Учитель Крашенинникова О. Э
«Заря» двинулась по Балтийскому, Северному и Норвежскому морям к берегам Таймырского полуострова, где предстояла первая зимовка

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconБиография Владимир Фёдорович Одоевский. Презентацию выполнила Ученица 4 «А» класса Черных Надежда

Презентацию о В. Гете представляет ученица 9 «а» класса iconПрезентацию подготовила ученица Презентацию подготовила ученица
Еще в 1656 году в Лондоне на кафедре биологии Sir Christopher Wren проводил эксперименты на животных. Делая разрез кожи лезвием и...

Разместите кнопку на своём сайте:
rpp.nashaucheba.ru


База данных защищена авторским правом ©rpp.nashaucheba.ru НашаУчеба
связаться с администрацией
rpp.nashaucheba.ru
Главная страница